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幼儿园古诗词教学方法的研讨——长丰县直属机关幼儿园梧桐里分园开展双周论坛6.9期

作者:曹安琪 点击数:69 日期: 2021-06-09 08:06:14 责任编辑:

中国五千年的历史源远流长,五千年的文化博大精深。中国的古典诗词有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含着很多哲理。学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。古典诗词是我国民族文化的精髓,对一个人人格的熏陶,习惯的养成,起着非常重要的作用。因此202169日下午,长丰县直属机关幼儿园梧桐里分园开展了主题为“幼儿园古诗词教学方法的研讨”的双周论坛活动。1623233114499629.jpg

  现代社会中,吃着洋快餐,却不知道孔子屈原为何许人;说着流利的外语,却看不懂简单的文言文者屡见不鲜。我们并非反对学习英语,但是,却不能淡忘和忽略我们的传统文化!传承民族文化有多种渠道,最重要最直接的渠道莫过于诵读千古经典古诗文。所以,在幼儿园开展古诗词诵读的教学,是非常有必要的。

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  《纲要》指出:“创设与教育相适应的良好环境,为每个幼儿提供学习与表现的机会”。大诗人陆游也曾经对自己的儿子说“汝果欲学诗,工夫在诗外”。因此,我认为环境创设对幼儿的影响可以称得上“润物细无声”的效果。让孩子通过聆听和一起朗读古诗,时时沉浸在优美的诗海中。
(一)营造良好的校园文化环境,创设情境唤起幼儿对古诗词的兴趣。
(二)营造和谐温暖、充满鼓励的精神氛围,激发幼儿大胆主动诵读。
(三)探索有效的灵活多样的教学方法。

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讨论一:如何营造、创设古诗词的环境?
讨论二:你还有哪些方法?
讨论三:还有哪些途径?
    围绕本次主题,在经过思想的融合以及各个讨论小组基本形成了一致意见,三个年级组推选出代表从几个方面进行了交流汇报。
   大班组老师在本次活动中知道通过诵读经典诗词,在孩子纯洁的心灵上打下鲜明的文化烙印,对于中国传统文化的继承和弘扬有着重要的作用与意义。
    建议:可以根据幼儿的年龄段特点去教授一些适合幼儿的古诗词。

   问题:古诗词固定的教学时间是否对于幼儿来说较为刻板?

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    中班组老师认为在诵读古诗词中,多种多样的诵读形式使幼儿把诵读当做一件乐事,从而形成了良好的习惯。
    建议:幼儿园在空余的地方可以创设一些关于古诗词的区角。

   问题:幼儿园古诗词教学着重于幼儿理解?还是着重于幼儿记忆

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    小班组老师在今后的古诗词教学活动中,会注重古诗词教学的方法,让幼儿能快速了解古诗词大意,把古诗词变成孩子们喜欢的唱古诗,画古诗,演古诗,跳古诗等,既增强了幼儿对古诗词的理解和记忆,又提高了孩子们学习古诗词的兴趣。

    建议:希望幼儿园多开展一些关于古诗词的比赛。

   问题:怎么样把古诗词巧妙的融入到日常生活中去?

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撰稿:曹安琪
审稿:李晓铮


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