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同探究 共成长——长丰县直属机关幼儿园恒大帝景分园教研二组系列报道(一)

作者:王紫艳 点击数:77 日期: 2021-06-07 09:13:37 责任编辑:

扎染,是中国民间传统而独特的染色工艺,其工艺从扎到染都具有丰富的创造性。扎染通过折、压、揉、缝等方式捆扎染色,再拆去捆扎线或缝线,形成一定的图案花纹,一幅幅美丽动人的作品就呈现出 来, 扎染作品受到捆扎技法的不同,所呈现的图案、色彩也样式多变,容易对幼儿产生强烈的吸引力,对幼儿发现美与创造美具有非常重要的意义。

本学期的教研活动主要围绕每一年龄阶段的幼儿适合的扎染技法进行研究,《幼儿园指导纲要》中也指出:教师应及时地成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者,充分发挥活动的有效性,促进幼儿的全面发展。因此,在活动中教师的指导策略尤为重要,民间扎染方法很多,但幼儿能够掌握的扎染方法即为最基本和简单的捆扎法。

活动前期教师通过探索尝试,找出适合幼儿捆扎的材料,有游戏中用的小塑料玩具、塑料雪花片,将这些小玩具包裹在棉布里,用皮筋缠绕扎紧,结合孩子们学习的知识,利用折、压、揉等方式进行扎染。

 主持人李雪老师通过图片讲解的方式让老师们了解到更多适合幼儿的扎染方式,老师们也结合自身班级幼儿发展进行讨论交流,寻找更适合幼儿的方法。        

   小班教师罗婷根据本班孩子的自身能力提出小班幼儿更适合动手将方巾或扎染物揉搓过后进行扎染。

  中班教师许睿结合自己班级孩子平时扎染的情况提出中班幼儿可在利用不同材料的基础上进行点扎法、捆扎法、图形扎法,孩子们的作品会更有创造力。

  大班教师黄桃桃提出大班幼儿手部精细动作的发展较好,大班幼儿更多的可采取折叠扎法和抽象捆扎法,在扎染的过程中也可提高幼儿的精细动作发展。

  大班教师黄桃桃提出大班幼儿手部精细动作的发展较好,大班幼儿更多的可采取折叠扎法和抽象捆扎法,在扎染的过程中也可提高幼儿的精细动作发展。

通过此次教研活动,老师们收获的不仅是知识的提升,还了解到许多不同的扎染方法,如:捆扎法、折叠法、抽象捆扎法等其他方法, 扎染探究之路仍需深入,接下来各班老师将会在实践中找寻更适合幼儿的扎染技法,未来的探究路让我们一起携手同行,敬请期待下一次的教研活动吧!        

 

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